基于沉浸理论的高校图书馆未来学习中心建设研究

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[中图分类号]G258.6

[文献标志码]A

[文章编号]1005-6041（2026）02-0088-05

教育数字化是重塑学校治理、赋能高等教育内涵式发展的重要工程。教育部高等教育司要求“探索推进未来学习中心试点，发挥高校图书馆优势，整合学校各类学习资源，利用新一代信息技术，打造支撑学习方式变革的新型基层学习组织。（剩余6872字）

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