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【子课题：基于“工程类”专业的“产、教、科、创”四位一体】协同人才培养生态系统研究
摘 要：为了解决“工程类”专业在应用型创新创业人才培育方面的问题，提出了四位一体协同人才培养生态系统的设计方法。构建了高度开放、深度融合、多元协同和有效适应的人才培养生态系统次，进行了产教融合的具体设计，实现了科教融合。（剩余1649字）
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基于人工智能产业链的“四位融一体促三创”校企合作人才培养模式研究（二）
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