以教育戏剧的方式抵达教育的本真
【关键词】教育戏剧；滋养童心；学科融合；具身体验
【中图分类号】G622.0 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）06-0089-02
作为一种独立于成人的存在，儿童生活世界的独特性在于它是儿童自在游戏、尽情体验、自由创造的世界。“教育高质量发展期许回归教育本真”，小学教育面对教育高质量发展的期许力求构建怎样的儿童生活世界？让儿童“主动的、亲历的、具有挑战性的、具身的、连续的、审美的”参与其中，“接受生活的挑战，从错误中学习，在经验中成长”。（剩余1972字）
