做幸福的“行走者”

——南京市六合区蒋湾小学“行走式校本研修”探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【摘 要】真实有效的教师专业发展得力于真实有效的校本研修,真实有效的校本研修活动必然是一场又一场别开生面的“行走”。南京市六合区蒋湾小学近年来所倡导的“行走式校本研修”以教师的业务生长为意义追求,以学校的资源聚力为行动策略,以适性教学中的自我实现为实践生态,在有效提升教师队伍素养的同时,走出了自己的校本研修之路。(剩余3310字)

monitor
客服机器人