人工智能赋能中学数学教学的模式构建与实践路径研究

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当下，人工智能技术发展如火如荼，人工智能与教育教学的深度融合也在不断推进，开始改变传统的教学方式。中学数学作为学校教育的基础学科之一，逻辑性、抽象性均较强，传统教学时学生接受知识的能力普遍较差、教学效率低，而将人工智能引入中学数学教学，可突破相关瓶颈。本文立足初中数学教学，探讨人工智能助推中学数学教学的新样态。（剩余2789字）

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