“十五五”数字教育新生态建设专题研讨会专家报告解读

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郭文茗：从人类认知的基础角度看智能时代教育新生态的构建

北京大学教育学院教育技术系研究员、数字化阅读实验室主任郭文茗教授作了“人工智能的本质与支持人终身发展的知识坐标系”主题报告。报告进一步厘清了人工智能赋能教育过程中高频出现的“生态”“素养”与“通识”三个关键词的概念，内容主要分为三部分展开：一是人类认知的技术基础；二是技术变革与教育形态的演变；三是数智时代的教育新生态。（剩余2813字）

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