中国图书与图书馆史书写范式研究

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中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2026）04-0119-06

1背景

中国图书与图书馆史作为图书馆学的基础课程，承载着传承文明与学术发展的双重使命。自民国以来，图书与图书馆史相关课程与教材在高等教育中逐步得以完善，呈现出从最初的文献考据到跨学科融合的深化发展，其研究历程经历了四代学人的辛勤耕耘，在此基础上凝练出五大代表性研究范式。（剩余8861字）

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