学科交叉融合背景下公共事业管理专业课程教学模式改革研究

——以“统计学”课程为例

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摘    要：统计学是了解国情国力，指导政府科学决策和管理的重要手段。“12345”模式能有效破解“统计学”课程教学中的各种难题。在具体改革中，将专业培养方案、“专业+课程思政”育人理念融入育人大纲，构建递进式、系统化课程体系，依托实践实训平台、现代信息技术支撑平台促进教科研一体化融合发展，全方位、立体化对学生进行综合素质评价。（剩余6886字）

试读结束

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