读懂身体信号，让孩子主动爱上喝水
饮水看似是日常小事，却与孩子的健康状况紧密相关，也为他们能平稳地过渡到小学阶段提供了行为习惯上的支持。幼儿园开展了一场关于“自主饮水”的生活教育实践，帮助孩子在日常习惯中，悄悄做好入学准备。
制作“身体信号图”
为了帮助孩子将身体感受与饮水需求真正联系起来，我们与孩子一起动手制作了“身体信号图”。通过观察和讨论，孩子们绘制出“缺水警报”—比如舌头干干的、小便颜色变深、嘴唇起皮等图示，并将其贴在饮水区，成为孩子们喝水前“照一照、想一想”的温馨小提示。（剩余333字）
