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摘要：本文分析当前小学班主任管理中存在的不足，提出相应的创新策略，以期提升小学班主任管理质量及效果，并为类似研究提供参考。
关键词：小学 班主任管理 创新策略
引言：班级是学生开展学习活动的主要场所，班级管理效果关乎学生的成长及发展。新课标以及素质教育背景下，对于小学班主任管理要求也越来越高。小学班主任是班级管理的引领者、组织者，肩负着引领小学生成长、发展的重任。（剩余1995字）
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小学班主任管理创新策略
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