浅谈新课标视域下小学语文大单元教学
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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”这为“大单元教学”的进一步探索、尝试和完善提供了有力的支持。
对现行教材进行大单元教学设计，教师要在充分研读大单元教学内容的基础上，依据课程标准，以单元导读为指引，聚焦学生的语文素养，根据学生实际知识水平能力，提炼出“核心问题”，设置符合学情的单元教学目标。（剩余2248字）
