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大学生“三下乡”实践不仅为农村带去了知识、技术与活力,也成为高校育人的重要实践平台,更为大学生提供了广阔的成长成才空间。但当前“三下乡”实践在助力乡村振兴过程中仍存在一些问题与不足,主要表现为缺乏长效机制、各方合作不够紧密。因此,探究“三下乡”实践赋能“高校—地方—大学生”协同助力乡村振兴的长效机制,具有重大的现实意义。(剩余4947字)
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“三下乡”协同助力乡村振兴的 长效机制探索
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