高职院校大学生网络意见表达特征对思政教育工作范式转型的影响

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作为典型的“网络原住民”，当代高职院校大学生不仅利用网络获取知识和信息，更把网络当作与外界交流的重要平台。这一群体在网络空间中的行为模式、价值取向和传播规律既为思想政治教育工作提供了新载体，也推动传统思政教育范式转型，为思政教育工作带来了新挑战。文章深入研究高职院校大学生网络意见表达特征及其对思政教育工作范式转型的影响具有重要现实意义。（剩余5617字）

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