教育数字化战略下高校图书馆数字素养教育师资队伍建设研究

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作为长期从事素养教育的核心机构，高校图书馆承担着推动时代素养发展的重要使命[1]。随着人工智能、大数据等技术的飞速发展，高校图书馆正逐步实现由信息素养教育向数字素养教育的跨越[2]。目前，关于数字素养教育的研究多集中于课程体系构建、资源建设、能力评价等方面，而对教育执行主体一“师资队伍建设”的探讨相对匮乏。（剩余3732字）

试读结束

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