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问题的提出
在全球竞争格局深度重构的当下，知识产权已成为国家核心竞争力的战略要素。高校作为知识产权人才培养的主阵地，其教育模式却面临数字技术浪潮的多重挑战，将数字智能技术的原理、方法和成果嵌入教学教研中是技术治理主义时代背景下的应有之义、大势所趋。
在此背景下，知识产权专业的案例教学作为衔接法教义学与实务能力培养的核心手段[1，其教学模式的数字化转型已迫在眉睫。（剩余6179字）
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知识产权专业案例教学模式的数智化重构路径研究
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