产教融合视域下中高职“长学制”培养模式研究

——以港口机械与智能控制专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：随着国家对职业教育的重视程度不断提升，产教融合在职业教育改革中的地位不断提升，中职、高职院校、行业企业在职业人才培养过程中的配合衔接问题也日渐突出。文章阐述了建立“五年长学制”人才培养模式，对接企业开展产教融合，有助于在职业教育过程中充分发挥各方作用，提高职业教育发展质量，从而提升学生职业技能水平，使学生能够更快融入企业。（剩余5407字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人