人工智能时代培养全面发展之人：可为、难为、何为？

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中图分类号：G40-012 文献标识码：A

数字化时代背景下，人工智能技术凭借其强大的自然语言生成、跨领域知识整合及个性化服务能力，不仅为破解教育资源不均衡、教学效率低下等长期存在的教育难题提供了新的技术方案，也引发了社会对教育本质的深刻反思。如何培养既能熟练驾驭人工智能技术，又富有人文情怀与社会责任感的全面发展之人，已然成为关乎人类文明存续与发展的核心议题。（剩余8345字）

试读结束

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