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班主任德育工作是一项长期而艰巨的工作,是学校最基层的德育工作,需要班主任老师付出大量的心血。在中职学校,由于学生本身的特点和日常德育事务的烦琐,往往造成了部分班主任老师在进行班级管理的时候手忙脚乱、顾此失彼,导致了德育管理效能的低下,以致对学校德育计划和工作任务的实施表现消极被动。归根到底,这是由于班主任专业能力的欠缺所造成的,亟须班主任老师对自身专业能力进行提升。(剩余5574字)
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以三全育人方针为导向提升中职班主任专业能力
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