文化自信背景下天水地域文化与幼儿园美术教育的传承与创新

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为了提升幼儿园美术教育教学质量，幼儿园美术教师需要根据幼儿的年龄特点和认知水平进行美术课程教学方式的改革与完善。从地域文化资源运用的角度出发，进行美术课程教材的编写以及教育教学理念的改革，能够让幼儿园美术课程教育的教学质量得到进一步提升。从天水地域文化视角分析幼儿园美术教育教学创新的价值，深入讨论和总结当前幼儿园美术教育教学过程中存在的问题，可以制订出更具有可行性的幼儿园美术教育教学传承与创新策略。（剩余5115字）

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