数系扩充视角下“有理数的乘法”教学思考与设计

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摘  要：有理数的乘法法则承载着重要的育人价值，对培养学生的运算能力和推理能力，建构数的运算法则的学习路径有着重要的奠基作用. 以数系扩充的视角分析有理数乘法法则的现实意义及运算本质，设计有理数乘法法则的教学，有助于学生理解法则规定的合理性，感悟数学知识的整体性与数学思想方法的一致性.

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