乡村教育数字化转型的内涵、困境与路径

摘要：教育数字化转型的内涵主要包括实现信息化设备在教学中的应用，实现信息化技术在教育过程中的赋能，实现信息化技术对教育变革的引领。乡村教育数字化转型的困境则包括农村基础教育设施薄弱、数字资源分布不均衡、传统教育模式与现代教育模式的冲击等。基于此，文章探讨乡村教育数字化转型的三条路径，即优化数字资源配置，兼顾教育公平与效率；立足农村发展实际，建设智能化教育环境；培养数字化思维，创新教学应用。（剩余4091字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。