基于项目化学习的教师实践性知识生成路径
【摘 要】项目化学习与教师实践性知识具有相似的知识形态、知识属性、理论基础和特征，因此，在项目化学习的设计、实施和评价过程中，教师的实践性知识能够得到生成和发展。教师应通过项目化学习，激发真实的问题意识，加强合作探究，共享实践经验，创新思维方式，促进实践性知识的生成。
【关键词】项目化学习 教师实践性知识 生成路径
2022年4月，教育部等八部门联合印发的《新时代基础教育强师计划》着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供了强有力的师资保障。（剩余7050字）
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