基于知识图谱的课程思政研究：反思与前瞻

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摘 要 课程思政研究是当前的一个学术热点。利用CiteSpace软件筛选并梳理了中国知网近十年来关于此研究主题的1，097篇中文文献，并对其进行分析，以关键词的共现、聚类、时间、突发为主要维度，力求展现当前关于课程思政的学术态势。分析发现，近十年来关于课程思政的研究实现成果新突破、展现独特的研究体系、呈现稳定的发展态势，但也存在着研究内容具有雷同性、与其他学科课程联系不紧密等问题，需要持续用党的创新理论指导课程思政研究，促进思辨研究和实证研究同向发展，进一步加强课程思政研究的学科互动，从而提升课程思政研究的理论价值和实践价值。（剩余5150字）

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