小学语文分类阅读的目标、内容与方法研究

——评《小学语文分类阅读教学研究》

阅读教学是小学语文教学的重中之重，是发展学生语文核心素养的关键路径。关于阅读教学的思路与阅读方法，不少一线语文教师已有深入的思考，并进行了有益的探索，总结了不少有效的教学策略。尽管如此，小学语文阅读教学仍面临着一些问题。由王小毅主编、重庆出版社于2016 年出版的《小学语文分类阅读教学研究》一书，是作者基于阅读教学中遇到的实际问题，从分类阅读教学的视角展开的研究。（剩余1053字）

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