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文章编号：1002-3100（2024）03-0179-03
摘 要：课程思政改革已经在我国各大高校广泛推行并取得了良好的效果，但目前物流专业在课程思政实践中面临着思政能力和思政力量不足以及学生思政成效不明显等问题。而虚拟教研室正好可以为课程思政建设提供新的组织力量支撑。因此，虚拟教研室与课程思政相结合，有可能成为未来课程思政改革的一大趋势。（剩余7868字）
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物流专业“虚拟教研室+课程思政”模式的构建逻辑与实现路径
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