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【摘 要】教学做合一的教学思想，最早由教育家陶行知先生提出，陶行知教育思想，将生活即教育、社会即学校、教学做合一归纳为生活教育的三大观点，利用教学做合一作为生活教育的理论体系指导方法。在这一教学理念下，教师应在教学过程中融合生活教育的教学观点，帮助学生获取历史知识，以教学做合一的形式进行情境创建，丰富学生的历史课堂学习感受，关注学生的学习过程和学习进步。（剩余4437字）
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教学做合一的初中历史情境教学探究
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