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【摘 要】高中阶段是学生学习和成长的关键时期，教师与学生的接触较为密切，提升教师高中班级的管理能力，是学生身心健康发展的实际需求。当下，教师对班级管理工作技巧不足，不利于学生的成长发展。因此，管理者应采取有效的提升策略，确保高中教育的顺利开展。近年来，随着国家大力提倡人本理念，保证高中学校的教学管理质量。（剩余4424字）
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基于人本理念下的学校管理
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