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关键词：水平一；跳跃；双脚连续跳；教学设计
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2024）03-0062-02
一、指导思想
本课以增强学生体质、促进学生身心健康发展为目标，以《少儿体适能运动指南》为蓝本，通过双脚连续跳跃障碍物的练习，有针对性地发展学生的运动能力。（剩余576字）
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水平一双脚连续跳教学设计
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