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借助“巧解”实现课堂效率最大化


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[摘  要] 高中数学学习的目的并非简单地应对高考,其主要目标是培养学生良好的学习习惯和思维习惯,为此,在教学中要摒弃简单机械的套用,要重视学习能力的提升. 在解题教学中,除了培养学生的“双基”外,要重视解题技巧的探究,引导学生多角度观察,根据不同的题型实施不同的解决方案,巧妙地应用概念、(剩余3586字)

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    数学教学通讯·高中版 2014年12期

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