台湾地区高校通识教育课程的特点

——以台湾师范大学为例

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摘   要：文章以台湾師范大学为例，介绍了台湾地区高校通识教育课程的基本架构和特点。通识教育课程包括语文课程和通识课程部分。通识课程设计为七大领域，地区化课程数量大、种类多，涉及政治、历史、文化、科技等方面，许多课程也注重在课程内容中设计地区化内容，此外开设有与地区特点密切相关的生活技能课程;不仅开设较多有关中国文化的通识教育课程，而且许多课程内容也包含或涉及中国文化。（剩余3951字）

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