基于工作过程系统化的汽车制造专业课证融通教学改革研究

摘 要：现代职业教育体系建设，明确提出“一体两翼五重点”建设任务要求，吹响了推动职业教育高质量发展的号角。新技术背景下，汽车产业转型发展，对接汽车制造生产过程，锚定专业教学适应性调整，以产定教、以教促产、产教融合是提升专业内涵建设与人才培养质量的必由之路。本文针对汽车制造专业教学改革现状困境，引入工作过程系统化的课程开发理念方法，以工作世界为逻辑起点确立行动领域，并按照职业教育教学规律转化为学习领域，开展汽车制造专业课证融通教学改革实践研究。（剩余5206字）

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