多学科教学在眼科住院医师规范化培训教学中的应用效果
摘 要：多学科教学是一种综合案例教学、问题导向以及多学科交叉教学的系统教学方式，在住院医师培养方面有着十分广泛的应用。相比于传统教学方式，多学科教学法拥有优秀师资互补、提升学员全科诊疗能力、丰富拓展学员知识结构、有效提高综合素质水平等显著优势。本文对多学科教学的三种主要模式“案例中心（CBL）”“问题中心（PBL）”“多学科工作组（MDT）”进行简单介绍，分析了多学科综合的意义，重点对眼科带教过程中多学科教学应用过程进行了系统探讨。（剩余3951字）
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