科学家群体参与科学教育改革的有益探索

——基于中国科学社参与近代科学教育改革实践的考察

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[摘   要] 科学家群体是科学教育的天然同盟军，科学家群体如何参与科学教育改革是科学界和教育界都必须面对的问题。20世纪初，中国科学社的科学家社员们开展科学教育调查，全面了解、掌握科学教育现状;开设“科学教育”专栏，引发各界对科学教育的关注;编写科学教科书，提高科学课程建设水平;生产、推广科学实验仪器设备，完善科学教学资源建设;实施科学教师培训，促进科学教师队伍建设。（剩余12428字）

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