基于CDIO理念的“新工科”《测控总线与虚拟仪器》教学改革探索

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摘  要：CDIO理念是麻省理工学院和瑞典皇家工学院等国际知名大学依托产品研发全过程创立的全新的工程教育理念;“新工科”建设以培养具备品行、知识、能力和思维的工程领导人才为目标。结合CDIO工程教育的创新教育理念和“新工科”培养目标，探索构建基于CDIO理念的“新工科”《测控总线与虚拟仪器》的教学改革，主要从课程体系、教学模式、师资力量和评估方法等方面着手，将CDIO渗透到课堂教学和课后实践之中，以达到培养创新型工程科技人才的目的，为工科院校的创新型人才培养提供一种新思路。（剩余5826字）