基于家校合作的幼儿心理健康教育策略研究

摘 要：通过分析家校合作在幼儿心理健康教育中的意义，揭示了家校诉求存在差异、家校合作机制有待完善、家长与幼儿园沟通效率较低等家校合作教育面临的困难，从转变幼儿心理健康教育思维、完善家校合作机制、建立家校沟通机制的角度提出了基于家校合作的幼儿心理健康教育具体策略。

关键词：家校合作;幼儿心理健康;教育策略

幼儿心理健康指的是促使幼儿心理健康发展，使其能够恰当地调整身心和情绪状态，合理地应对外界变化，拥有正确的自我观念、愉悦的心情与和谐的人际关系。（剩余3914字）

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