经济类学生英语学习动机的分析与对策

【摘 要】众所周知大学英语的学习十分重要，学习动机和学习效果之间存在紧密关系，适当的动机能提高学生的学习兴趣和学习效率。二级院校的学生英语基础普遍较差，而影响学生的英语学习动机则受到多种因素的影响。本文从四个方面分析了经济类学生的学习动机并提出几点对策。

【关键词】英语学习;学习动机;对策

一、前言

学生的英语学习过程受多种因素的影响，诸如认知方面的因素、人格与动力方面的因素、社会方面的因素等等。（剩余2928字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。