探索婺之山水，感悟“两山”文化

——基于金华市宾虹小学地方研学活动的案例分析

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摘要：基于“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论和“一个孩子就是一座山水”的宾虹育人理念，金华市宾虹小学开展研学活动。活动围绕“探索婺之山水”的主题，带领三年级的孩子探秘美丽乡村建设的发展过程，感悟生态自然给予的养分。通过本次活动，学生用眼睛观察变化，用行动夯实理念，用心灵感悟人与自然的和谐关系。在孩子们的内心中埋下一颗关于“山水”的种子。（剩余2488字）

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