活用“右手定则”，简看“模式科学”

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【内容摘要】本文以高效减负为宗旨，在教学和解题中探寻“模型”式科学，通过几个简单的习题初探“模式科学”的解题方法。在实践教学中获得了较好的结果，但是笔者一般任教初三科学，不能十分系统的阐述或者连贯一些题目，这也是在书写时遇到最大的问题。（剩余2472字）

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