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在小学数学教学中培养学生的“融通”能力

摘   要：随着素质教育的深入人心，小学数学课程教学的重点已经转向培养学生的综合能力。为了让学生具备实践和创新能力，教师应该树立正确的教学理念，在学生综合素质培养方面投入更多的精力和时间，以便促使学生在学习过程中有一定的收获。笔者基于小学数学教学经验，深入探讨了如何在课堂上培养学生的“融通”能力，并给出了一些实用的建议。（剩余4249字）

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