与思维合拍的师生对话思考

摘   要：在语文课堂上，为了提升学生的阅读能力和思维能力而展开的师生交流对话，应避免高频度、口语化、无逻辑的现象。作为课堂对话的发起者，教师要善于以启发、引领、激励的方式，发散学生的思维，引導他们进行探究。

关键词：师生对话   思维参与   深度学习

“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。（剩余2973字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。