推行中国特色学徒制的法律基础

——基于现代学徒制视角对新《职业教育法》的解读

摘要：基于现代学徒制视角，从中国特色学徒制的推进氛围、主体身份、实施依据、发展支持等方面对新修订的《中华人民共和国职业教育法》进行解读。新修订的《中华人民共和国职业教育法》营造了跨界合作、高质量发展和技术技能的法律氛围，赋予了学徒制企业主体、学徒主体和师傅主体明确的法律身份，为中国特色学徒制实施特别是课程开发、课程教学和课程管理提供了全面的法律依据，从权责义务出发给予了企业方、学校方、学员方等利益相关者有力的法律支持，既确立了中国特色学徒制的法律地位，又为推行中国特色学徒制奠定了坚实的法律基础。（剩余5731字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。