乖巧女孩的伤心事
——五年级女生自伤心理危机干预
摘要：一名文静乖巧的五年级女生被发现多次自伤行为，心理教师及时上报危机事件，与学校、班主任、家长、医院等多方联动开展危机干预。通过会谈法、“焦点”解决短期心理治疗方法等技术帮助该女生合理宣泄情绪，挖掘内在资源，重塑生活信心，从而消除自伤行为，化解危机。
关键词：心理危机；自伤；小学生
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）23-0050-05
2021年12月的一天上午，我接到五年级一位班主任的电话，她焦急地说班上有学生看到小Y的左手背上有多处明显的刀痕，还有血痂。（剩余6730字）
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