中小学心理微主题班会融合课程实施模式探索
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摘要：心理微主题班会是指教学时长25～30分钟，依托心理学的理论和技术，聚焦学生心理发展和班主任班级管理需求的教育活动，是学校心理工作的重要载体。为解决班主任在心理主题班会课上不知道“怎么做”和“做什么”的问题，探索中小学心理微主题班会融合课程实施模式，构建“三二三”中小学心理微主题班会融合课程实施模式，以解决心理教师师资不足，学校难以常态化开展心理健康教育课堂教学的难题，推动学校心理健康教育工作，促进教师专业成长，培育学生的积极心理品质。（剩余4438字）
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