注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘要： 科学概念教学作为科学教育的重点和难点，尚存学情认识不足，分析过程僵化；教学情境固化，迁移应用匮乏；强化概念识记，应试倾向凸显等实践困境。产生困境的根源是学生学习起点认识的偏差、传统概念转变理论的局限和缺少科学的评价体系引导教学。为实现科学概念教学的育人价值，应当从审视概念转向聚焦前概念，面向人文主义重新定义教学，构建评价体系科学引导教学等路径予以突破。（剩余7229字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于概念转变理论的科学概念教学：现实困境与破解路径
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00