全球教育治理视域下高等中医药教育国际化策略研究

摘    要：全球教育治理的核心要义主要体现在价值共识、制度公约和组织协商三个维度。在全球教育治理视域下，我国高等中医药教育国际化呈现出从民间认同到政府认可，从被动参与到标准制定，从松散单一到协作推进的演进特征，并面临三大问题：高等中医药教育的价值尚未形成共识，高等中医药教育的国际规则建设滞后，高等中医药教育国际化合力发挥不足。（剩余6192字）

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