通识教育背景下的高校美育课程赋能路径研究

关键词：通识教育;高校美育;课程建设;赋能路径

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2022）02-0037-02

1通识教育背景下的高校美育课程概述

“通识教育”旨在教授学生完整的知识体系，提升知识素养，是理性教育的代表。而“美育”旨在培养学生的感性思维，是感性教育的代表。（剩余3138字）

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