基于统编版小学语文教材的阅读教学研究

摘要：阅读在我国小学语文卷面考试中占有较多的分值，对学生开展阅读教学有利于学生积累知识，强化学生的习作能力，所以运用科学的阅读教学方法能够使小学生的语文成绩快速提高。然而，受一些因素的影响，我国小学语文教师在阅读教学上还存在一些问题，对小学生语文成绩的提高产生影响。本文对统编版小学语文教材的阅读教学对策予以研究，希望能够推动小学语文阅读教学质量的提高。（剩余5319字）

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