中职生社会情绪能力提升的教学实践探索

打开文本图片集

一、前言

近年来，青少年心理问题日益凸显，抑郁、焦虑等情绪问题比例愈发上升，成为威胁他们健康成长不可忽略的因素，中职学生更是如此。学校教育在重视学生智力开发与培养的同时，更应该重视社会情绪能力的培养。社会情绪能力是指识别和驾驭自己的情绪，觉察、同情、关心他人情绪，有效解决社会生活中各种问题，积极与他人建立关系的一种能力。（剩余1797字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。