新工科背景下物联网专业卓越人才培养机制探索
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摘要：根据新工科背景下物联网专业人才培养现状，探索并制定切实可行的、符合人才培养规律的创新型物联网工程专业卓越工程师人才培养机制。充分保障卓越工程师人才培养在学校教育教学工作中的主导地位，形成专业理论教学与创新实践教学相互促进的新型教学体系。以社会需求为导向、以工程实际为背景，从人才培养目标定位、培养机制构建、培养方式创新等方面进行改革实践。（剩余6173字）
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