浅谈环境水力学课程中“学导式”教学法的应用

摘  要：环境水力学包含大量的基本概念、繁多的推导公式，具有较强的综合性，因此，具有较大的教学难度，需要不断地创新和改革课程教学方法，才能促进学生对课程知识的良好掌握，使其更好地将掌握的理论知识应用于实际工程。本文首先从改革背景方面对环境水力学课程进行介绍，在此基础上，阐述了环境水力学课程的教学现状，分析了应用“学导式”教学法的重要意义和应遵循的主要原则，最后提出了“学导式”教学所涉及的四个主要环节及其在环境水力学课堂教学中的具体应用。（剩余5658字）

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